«Я-ТЫ-ОН-ОНА»: пятиклассники прошли по маршрутам своей школы.

Шесть станций — шесть открытий. «Я-ТЫ-ОН-ОНА»: пятиклассники прошли по маршрутам своей школы.
Сегодня в 5«А» классе прошло необычное внеурочное занятие из цикла «Я-ТЫ-ОН-ОНА». Тема встречи — «Маршруты нашей школы». Классный руководитель О.А.Колеватых предложила ребятам не просто поговорить о школе, а отправиться в настоящее путешествие по её самым важным и интересным уголкам.
Маршрут получился насыщенным. Первой остановкой стала столовая — место, которое пятиклассники, конечно, знают хорошо, но теперь взглянули на него по-новому. Ребята узнали, как организовано питание, сколько человек трудится над тем, чтобы каждый день на столах был горячий обед, и почему так важно соблюдать правила поведения в этом общем доме.
Следующим пунктом стал медицинский кабинет. Здесь школьники познакомились с тем, как заботятся об их здоровье: измерили рост и вес, узнали, что делать при первых признаках простуды и куда обращаться, если стало плохо. Медицинский работник напомнила ребятам о важности режима дня и личной гигиены.
Особый трек маршрута — школьный музей. Экспонаты, фотографии и документы рассказали пятиклассникам об истории родной школы, о её выпускниках и учителях, о событиях, которыми гордится учебное заведение. Ребята с интересом рассматривали старые снимки и задавали вопросы.
В кабинете технологии путешественников ждала атмосфера творчества. Здесь пятиклассники увидели, какие инструменты и материалы используют на уроках труда, какие удивительные вещи создают своими руками старшеклассники, и сами попробовали разгадать «секреты» мастерства.
Тихая и уютная библиотека встретила ребят книжными выставками и рассказом о том, как найти нужную книгу и почему чтение остаётся лучшим источником знаний. Некоторые пятиклассники сразу присмотрели себе литературу для внеклассного чтения.
Завершился маршрут в центре детских инициатив — пространстве, где кипит школьная жизнь. Здесь ребята узнали о действующих кружках, проектах и активах, в которых можно проявить себя, найти новых друзей и воплотить собственные идеи.
В финале занятия ребята вместе с классным руководителем сформулировали «Правила маршрутного движения» 5«А» класса: уважать чужое пространство, помогать друг другу, бережно относиться к школе и её традициям.
Такое внеурочное занятие помогло пятиклассникам не только лучше узнать свою школу изнутри, но и стать чуточку ближе друг к другу. Ведь у каждого свой маршрут, но в 5«А» они учатся идти одной дорогой — дорогой дружбы, любознательности и взаимного уважения.