Урок-тренинг ко Дню русского языка – "Почему мы так говорим?"

 При поддержке Советника по воспитанию в нашей школе прошёл тематический урок-тренинг с учащимися 8-х классов, приуроченный ко Дню родного языка. Мероприятие было посвящено этимологии — науке, изучающей происхождение слов. Урок провела сотрудник библиотеки Елена Валерьевна Маслова.
Ребята выступили в роли учёных-лингвистов: по карточкам определяли происхождение слов — например, "защитить", "кольчуга", "боярин", "ведьма".
По этимологическим описаниям находили предметы в школьном портфеле: "карандаш", "линейка", "пенал", "телефон".
Устанавливали связь слов с именами собственными: как слово "пломбир" произошло от названия города Пломбьер, "сэндвич" — от графа Сэндвича, "болонка" — от итальянской Болоньи.
Дети анализировали «на вкус» слова, пытаясь понять, связаны ли между собой однокоренные слова, даже если на первый взгляд они не похожи.
Такой подход способствует развитию любознательности и интереса к родному языку, что особенно важно в преддверии праздника 21 февраля.